在校任教8年，任春磊老师勇于突破传统思维的束缚。
他不仅改编过多首歌曲活跃课堂气氛，加深学生记忆，还打造过“互动反馈课堂”，
收集学生的学习数据；研发过3D教学，让学生佩戴3D眼镜近距离观察生物模型……
这些新颖的课堂互动方式充分调动了学生的学习热情，让生物教学不再照本宣科、枯燥乏味。
在校任教8年，任春磊老师勇于突破传统思维的束缚。
他不仅改编过多首歌曲活跃课堂气氛，加深学生记忆，还打造过“互动反馈课堂”，
收集学生的学习数据；研发过3D教学，让学生佩戴3D眼镜近距离观察生物模型……
这些新颖的课堂互动方式充分调动了学生的学习热情，让生物教学不再照本宣科、枯燥乏味。
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