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精选小学音乐优质课 适合教师朋友参考

学会歌曲《过新年》,感受欢快、活泼的情绪。

通过用拍桌子、拍手、用打击乐器为歌曲伴奏,进一步渲染欢快、热烈的气氛,调动学生的积极性,同时激发学生的表现欲。

根据这一学段的学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿能力强的身心特点,我将利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体,采用歌、舞、图片、游戏相结合等综合手段,进行直观教学。

1、能够有感情地唱熟歌曲。

2、能够积极投入到音乐活动中来。