yfd 李林 高二生物秋季系统班4讲带讲义)百度网盘

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yfd 李林 高二生物秋季系统班(14讲带讲义)

在高中生物教学一线工作多年,深谙高考生物考查方向和特点,

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在教学上体系完整,具备多层次梯度,通过框架构建让学生掌握知识体系,

通过案例分析和细节分析让学生掌握知识细节,通过大量典型题让学生掌握解题方法。

注重对学生思维能力的培养,让学生形成生物学的思维方式,学会归纳总结,

提高解题能力,而非传统的、机械的记忆。

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平台曾用名“李安德”

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